О ловкости и ее развитии

ВНИМАТЕЛЬНО СМОТРИТЕ СТОИМОСТЬ КНИГИ!!!!!

Автор этой книги Николай Александрович Бернштейн (1896 - 1966 гг.) - выдающийся ученый, создатель нового направления в науке - физиологии активности (она охватывает физиологию, психологию и биологию активности), первооткрыватель ряда ее законов.
Организм рассматривается ученым не как пассивная система, а как созданная в процессе эволюции активная система, процесс жизни направлен на преодоление внешней среды, на движение в сторону родовой программы развития. Живой организм - это противящаяся энтропии, негэнтропийная система.
Содержание.
Очерк I. Что такое ловкость? (Научные бои и разведки. Психофизические качества. Ловкость - победительница. За что ценится ловкость? Что есть ловкость?).
Очерк II. Об управлении движениями (Богатство подвижности органов движения человека. О движении языка и глаз. Основные трудности управления движениями. Что такое две и три степени свободы? Как преодолеваются избыточные степени свободы? Трудности, обусловленные упругостью мышц. Что называется координацией движений? Мышечно-суставное чувство и его помощники).
Очерк III. О происхождении движений (Великий конкурс жизни. Масштаб и действующие лица. Возникновение жизни и возбудимости. Зарождение нервной системы. Как ротовой конец тела стал его головным и главным концом. Оборона или наступление? Освоение и пороки поперечнополосатой мышцы. Членистоногие в тупике. Эволюция позвоночных. Сенсорные коррекции. Развитие конечностей. Обогащение движений. Расцвет царства пресмыкающихся. Борьба за первенство мира. Двигательные достижения птиц. Как пирамидная система съела экстрапирамидную).
Очерк IV. О построении движений (Миф о Зевсе и человеке. Мозговой небоскреб. Доношенный недоносок. Новые задачи и обрастание мозга. Обогащение чувственных восприятий. Списки движений и фоновые уровни. Пусковой аппарат спинного мозга).
Очерк V. Уровни построения движений (Уровень тонуса (А). Уровень мышечно-суставных увязок (В): его строение и его отправления. Уровень пространства (С): его строение. Что такое пространственное поле? Свойства движений в уровне С. Движения уровня пространства. Уровень действий (D): что такое действия? Основные свойства уровня действий. Уровень действий: коррекции и автоматизмы. О видах ловкости. Разновидности действий. Формирование движений у подростка).
Очерк VI. Об упражнении и навыке (Как не следует думать о навыке? Как возникала упражняемостъ? Что представляет собою двигательный навык? Построение двигательного навыка. А: ведущий уровень и двигательный состав; навыка. Б: выявление и роспись коррекций; навыка. В: разверстка фонов; навыка. Г: автоматизация движений; навыка. Д: срабатывание фоновых коррекций; навыка. Е: стандартизация; навыка Ж: стабилизация).
Очерк VII. Ловкость и ее свойства (Что мы уже знаем о ловкости? Где и в чем проявляется ловкость? Что делает ловкость? Как действует ловкость? Главное зерно ловкости. Ловкость и инициативность. Ловкость и красота. Как развивалась ловкость?).