Субъект, объект, познание

На основе философского обобщения проблем методологии науки, психологии познания, психолингвистики, истории науки в книге дан целостный анализ познавательного отношения субъекта и объекта. Исследуются различные формы и типы связи предметно-практической и познавательной деятельности, взаимоотношение самосознания и познания, разнообразные компоненты в системе знания, проблема соотношения обоснования и развития знания. В книге затрагивается ряд нерешенных актуальных философских и методологических проблем.
Содержание.
Раздел 1. Понимание познавательного отношения в немарксистских гносеологических концепциях.
- Глава 1. Трактовка познания как взаимодействия двух природных систем (Интерпретация знания как результата причинного воздействия объекта на субъект. Теория познавательного "уравновешивания" субъекта и объекта. Понимание познания как совокупности физических операций субъекта).
- Глава 2. Истолкование познания как определяемого структурой сознания (Проблема образования знания и "радикальная" рефлексия. Трансцендентальный Субъект, эмпирический субъект. Концепция самодостоверности трансцендентального сознания как гаранта объективности знания. Факт знания и трансцендентальная интерпретация условий его возможности. Концепция "жизненного мира" и уникальность места эмпирического субъекта в структуре опыта. Понимание познания в качестве обусловленного индивидуальным сознанием и вместе с тем мистифицирующего сущность последнего. Я, "другие" и мир объектов).
Раздел 2. Марксистский подход: познание как социально-опосредованная, исторически развивающаяся деятельность отражения.
- Глава 1. Отражение, предметно-практическая деятельность и коммуникация (Сенсорная информация и предметное знание. Иллюзия и реальность. Познание и предметно-практическая деятельность. Опредмечивание знания, коммуникация и социальность познания).
- Глава 2. Теория и мир объектов (Наблюдаемые и не-наблюдаемые объекты. Идеализированные и реальные объекты).
- Глава 3. "Альтернативные" миры и проблема непрерывности опыта (Объективность знания и возможность разрыва между перцептивными и концептуальными системами. Концепция онтологической относительности. Перевод и проблема понимания. "Иные миры" и смена форм объективизации знания).
- Глава 4. Рефлексия над знанием и развитие познания (Самосознание и рефлексия: явное и неявное знание. Обоснование и развитие знания. Рефлексия как единство отражения и преобразования ее объекта. Коллективный субъект, индивидуальный субъект. Как возможна теория познания?).
Тираж 10 400 экз.